리딩하이

제출결과 / 구문학습

[구문해석_LEVEL 2] - 주어보충(2형식)

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 목적어보충(4.5형식)

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 자동사와 타동사

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[구문해석_LEVEL 2] - 재귀대명사

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[구문해석_LEVEL 2] - 신체표현

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[구문해석_LEVEL 2] - 동사구(동사+전치사)

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[구문해석_LEVEL 2] - To부정사 명사적용법

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 형식상의 주어와 목적어

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[구문해석_LEVEL 2] - To부정사의 형용사적 용법

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[구문해석_LEVEL 2] - To부정사 부사적용법

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[구문해석_LEVEL 2] - too ∼ to 부정사

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[구문해석_LEVEL 2] - so as to

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[구문해석_LEVEL 2] - 완료부정사

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[구문해석_LEVEL 2] - 동사+to 부정사

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[구문해석_LEVEL 2] - Be+to 부정사

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[구문해석_LEVEL 2] - 부정사의 의미상의 주어

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[구문해석_LEVEL 2] - for+목적어+to 부정사

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[구문해석_LEVEL 2] - 원형부정사

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[구문해석_LEVEL 2] - have to

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[구문해석_LEVEL 2] - 부정사의 부정

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[구문해석_LEVEL 2] - 의문사와 to 부정사

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[구문해석_LEVEL 2] - 분사의 형용사적용법

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[구문해석_LEVEL 2] - 분사의 주격보어

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[구문해석_LEVEL 2] - 분사의 목적격보어

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[구문해석_LEVEL 2] - have(get)+목적어+과거분사

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[구문해석_LEVEL 2] - with+목적어+분사

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[구문해석_LEVEL 2] - 주어.목적어.보어의 동명사

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[구문해석_LEVEL 2] - 동명사와 부정사를 취하는 동사

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[구문해석_LEVEL 2] - 동명사의 의미상의 주어

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[구문해석_LEVEL 2] - 동명사의 태

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[구문해석_LEVEL 2] - 동명사의 시제일치

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[구문해석_LEVEL 2] - There is no ∼ing

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[구문해석_LEVEL 2] - be worth∼ing

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[구문해석_LEVEL 2] - cannot help ∼ing

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[구문해석_LEVEL 2] - On ∼ing, of one's ∼ing

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[구문해석_LEVEL 2] - prevent ∼ from ∼ing

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[구문해석_LEVEL 2] - look forward to ∼ing, far from ∼ing

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[구문해석_LEVEL 2] - 주어로서의 명사절

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[구문해석_LEVEL 2] - it happened that

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[구문해석_LEVEL 2] - 보어로서의 명사절

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 목적어로서 명사절

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 동격절의 명사절

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 관계대명사의 개념

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 전치사+관계대명사

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[구문해석_LEVEL 2] - He who.., Those who...

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[구문해석_LEVEL 2] - 관계대명사의 생략

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[구문해석_LEVEL 2] - 관계부사 1

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[구문해석_LEVEL 2] - 관계부사 2

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - not∼until

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - As soon as~/ no sooner

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 현재완료의 용법

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[구문해석_LEVEL 2] - so~ that~

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - lest∼should

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - I wish +가정법, as if 가정법

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[구문해석_LEVEL 2] - the+비교급

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[구문해석_LEVEL 2] - no more ~ than

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - no less ~ than

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 비교 as ~ as

WRITING

[구문해석_LEVEL 2] - 비교 as ~ as 2

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[구문해석_LEVEL 2] - must have+과거분사

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[구문해석_LEVEL 2] - may well/ may as well

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[구문해석_LEVEL 2] - had better∼

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[구문해석_LEVEL 2] - 등위접속사 1

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[구문해석_LEVEL 2] - 등위접속사 2

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[구문해석_LEVEL 2] - 주의할 수동태

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[구문해석_LEVEL 2] - 일치와 화법

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[구문해석_LEVEL 2] - 강조

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[구문해석_LEVEL 2] - 도치 강조

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문장이 해석되야 독해가 완성됩니다!